同步背單詞
同步背單詞安裝教程
同步背單詞 與低分告辭 同步背單詞是源自以德國(guó)著名的心理學(xué)家艾賓浩斯 (Hermann Ebbinghaus)命名的艾賓浩斯記憶曲線。專家認(rèn)為：記憶過(guò)程往往是建立在重復(fù)過(guò)程基礎(chǔ)上的，由 “ 記憶 - 遺忘 - 再記憶 ” 組成。以英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)為例，通常情況下，人們?cè)谟洃泴W(xué)習(xí)中，自主地決定英語(yǔ)單詞重復(fù)背誦的時(shí)間和次數(shù)。這種單調(diào)枯燥的記憶方式，容易使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生疲勞，學(xué)習(xí)興趣下降，甚至產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的厭惡感。針對(duì)這些特點(diǎn)，同步背單詞進(jìn)行了專門的設(shè)計(jì)有以下功能來(lái)滿足于用戶的需求： 1）多學(xué)習(xí)渠道融合 可融合多學(xué)習(xí)渠道的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)在軟件中加入智能識(shí)別系統(tǒng)，能夠有效識(shí)別學(xué)生通過(guò)其他途徑已經(jīng)學(xué)會(huì)的英語(yǔ)知識(shí)，從而達(dá)到融合多種學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)成果為一體的效果，減輕學(xué)生通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)的重復(fù)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)效率。 2）個(gè)性化 根據(jù)每個(gè)人的具體情況，測(cè)算出每個(gè)人的記憶黃金序列，因而能夠決定英語(yǔ)單詞出現(xiàn)的頻率和次數(shù)。其他類似產(chǎn)品則是簡(jiǎn)單的重復(fù)英語(yǔ)生詞，而不具個(gè)性化。 3）智能化 記憶系統(tǒng)包含一個(gè)記憶模擬子系統(tǒng)，能模擬人腦吸收知識(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。它還包含一個(gè)記憶過(guò)程優(yōu)化器來(lái)優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，并能持續(xù)監(jiān)測(cè)每一學(xué)習(xí)者大腦的記憶狀態(tài)。這樣，便可據(jù)此優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序，使電腦與人腦之間的信息交流產(chǎn)生諧振狀態(tài)， 從而達(dá)到人腦自身工作無(wú)法達(dá)到的境界，最大限度地激發(fā)人腦記憶潛力。 4）同步課程內(nèi)容 軟件內(nèi)容完全根據(jù)現(xiàn)行的教材制作，真正做到與教材同步，并能根據(jù)用戶的實(shí)際情 況，為不同版本的教材定制課程. 5）發(fā)音純正 標(biāo)準(zhǔn)的美語(yǔ)發(fā)音，讓使用者能在中國(guó)本土學(xué)習(xí)到純正的美式發(fā)音。 6）寓教于樂(lè) 友好的使用界面與活潑的學(xué)習(xí)方式，增加了使用者的學(xué)習(xí)興趣，尤其適應(yīng)于青少年初學(xué)者。 7）獨(dú)特的拼寫與聽(tīng)力練習(xí) 智能化的拼寫器，給您更強(qiáng)的聽(tīng)力訓(xùn)練，強(qiáng)化您的記憶過(guò)程，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、寫、記全方位的練習(xí)。 8）明顯提高學(xué)生英語(yǔ)考試成績(jī) 學(xué)生使用同步背單詞學(xué)習(xí)后，徹底解決了單詞遺忘的問(wèn)題，掃清了英語(yǔ)考試中的單詞障礙，突破了英語(yǔ)考試的瓶頸，大幅度提高學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)。 9）終生記憶 使用者只需在前期投入少量時(shí)間，即可達(dá)到終生記憶之目的，徹底解決中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的單詞障礙，為英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣。
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